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  • 然而,有些人却没有做到:在自己不喜欢的老师的课堂上乱说话;在家长要求干点家物事时以“我的作业还没写完”来推脱;在聆听老师教诲时不在乎的目光,不在乎的语言,不在乎...

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  • (2)学生利用学具操作(3)启发学生思考、讨论:①圆柱切开后可以拼成一个什么立体图形学生:近似的长方体②通过刚才的实验你发现了什么教师:拼成的近似长方体和圆柱相...

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